□記者 杜林波

“政府工作報告總結(jié)成績實事求是、客觀詳實，用數(shù)據(jù)與實績展現(xiàn)發(fā)展成效；謀劃未來思路清晰、靶向精準、舉措務(wù)實，既立足市情錨定高質(zhì)量發(fā)展方向，又緊扣民生福祉回應(yīng)群眾期盼，擘畫了新時代新征程周口發(fā)展的宏偉藍圖，字字鏗鏘有力，句句催人奮進?！?月9日，市政協(xié)委員、周口精神病醫(yī)院（周口華僑醫(yī)院）院長胡園園在接受記者采訪時說。

政府工作報告指出，實行“師生關(guān)懷全覆蓋”行動，強化思政引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)讓胡園園倍感振奮，也更覺肩上責(zé)任重大。兩會期間，她將關(guān)注點聚焦教師心理健康，提交了相關(guān)提案，呼吁必須像重視學(xué)生心理健康一樣，為全市廣大教職工筑牢堅實的“心理防護網(wǎng)”。

胡園園建議，要制定教師專屬“減負清單”，清理非教學(xué)任務(wù)，確保教師每周有專注教學(xué)的時間，同時改革評價體系，構(gòu)建包含“教學(xué)質(zhì)量、育人成效、身心狀態(tài)”的三維評價體系。胡園園描繪了清晰的心理健康服務(wù)藍圖：市級層面，擴容平臺，增設(shè)24小時教師心理援助專線，提供定額免費咨詢并建立預(yù)警機制。學(xué)校層面，落實“一校一心理支持專員”，并對其開展系統(tǒng)培訓(xùn)，確保能提供基礎(chǔ)疏導(dǎo)。此外，應(yīng)當(dāng)建立“校醫(yī)地共建”機制，引入專家資源進行精準賦能，同時營造尊師重教的社會氛圍。

教師是教育的第一資源，他們的心理健康關(guān)乎教育根基。胡園園表示，教師的心理健康是周口教育高質(zhì)量發(fā)展的“隱形基礎(chǔ)設(shè)施”，希望通過系統(tǒng)性支持，能為教師創(chuàng)造“安心從教、舒心育人”的環(huán)境，為教育事業(yè)打牢最堅實的根基。